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Commission européenne

Groupe spécial d’experts sur la sécurité des enfants en ligne

«Ce rapport survient à un moment particulièrement propice. Nous avons entendu les expériences de parents, d’éducateurs, d’experts et de jeunes eux-mêmes. Nous avons entendu les expériences de partenaires et de nos États membres. Il est désormais temps de passer à l’action au niveau européen.» 

Ursula von der Leyen, présidente de la Commission européenne

Rapport du groupe spécial d’experts

Comme annoncé dans le discours sur l’état de l’Union 2025, la présidente von der Leyen a mis sur pied un groupe spécial d’experts chargé de contribuer à l’élaboration d’une approche européenne solide et pratique pour préserver la sécurité des enfants en ligne. 

Les coprésidents du groupe d’experts ont présenté leur rapport final en juillet 2026. Le rapport met en évidence les défis majeurs auxquels les enfants sont confrontés en ligne et formule des recommandations et des idées sur la façon de mieux les protéger et les autonomiser, ainsi que sur une utilisation des réseaux sociaux et d’autres services numériques adaptée à l’âge. 

Le groupe d’experts a également élaboré une série de conseils à l’intention des parents et des jeunes afin de leur permettre d’évoluer dans le monde numérique en toute sécurité et en toute confiance. 

Agir pour que les recommandations deviennent réalité

S’appuyant sur le travail du groupe d’experts, la Commission a proposé le règlement EU KIDS ACT, afin de contribuer à construire un internet plus sûr pour les enfants.

Lire la proposition
La présidente de la Commission Ursula von der Leyen et la vice-présidente exécutive Henna Virkkunen présentent le règlement de l’UE sur les enfants

Contexte

Le groupe a réuni des jeunes et des experts de toute l’UE, notamment dans les domaines de la santé, des neurosciences, de la psychologie, de l’informatique, des droits de l’enfant et de l’éducation au numérique.

De mars à juin 2026, le groupe s’est réuni à trois reprises pour examiner à la fois les possibilités et les risques liés au temps passé en ligne par les enfants. Les discussions ont porté sur la manière de mieux soutenir les parents et les aidants, tout en mettant en évidence les principaux enseignements et bonnes pratiques à retenir dans l’ensemble de l’UE et au-delà.

Les discussions du groupe se sont appuyées sur les recherches les plus récentes ainsi que sur les expériences vécues par les enfants et les familles. 

Les contributions des jeunes et des citoyens — par l’intermédiaire d’initiatives telles que le comité consultatif des jeunes auprès de la présidence et les panels de citoyens — ont constitué un élément essentiel de ce travail. 

President von der Leyen receiving the special panel report on child safety online, pictured with co-chairs of panel
La présidente von der Leyen reçoit le rapport sur la sécurité des enfants en ligne des coprésidents du groupe d’experts, M. Jörg M. Fegert et M<sup>me</sup> Maria Melchior

Contexte

Thèmes de travail du groupe

  • Sécurité des enfants en ligne
    • la meilleure approche à l’échelle de l’UE pour préserver la sécurité des enfants en ligne
    • une limite d’âge commune au niveau de l’UE pour les réseaux sociaux, assortie de protections adaptées à l’âge et au risque
    • l’éducation pour encourager une utilisation sûre et responsable des réseaux sociaux 
  • Utilisation des plateformes en ligne par les enfants
    • les risques et les avantages de l’utilisation par les enfants des réseaux sociaux, des jeux, des applications de messagerie et des outils d’IA
    • les effets sur leur santé et leur bien-être à différents âges 
  • Responsabilité des plateformes en ligne
    • la responsabilité des entreprises technologiques dans la protection des enfants
    • les moyens de renforcer les mesures de sécurité existantes

Membres du groupe 

Coprésidents

Portrait of Dr Maria Melchior
Maria Melchior

Directrice à l’Institut national français de la santé et de la recherche médicale

Portrait of Dr. Jörg M. Fegert
Jörg M. Fegert

Directeur du département de psychiatrie, psychosomatique et psychothérapie infantiles et adolescentes au centre médical universitaire d’Ulm

Participants à la première réunion

  • Kimmo Alho, professeur émérite de psychologie à l’université d’Helsinki, spécialisé en neurosciences cognitives, mécanismes cérébraux de l’attention et fonctionnement dans les espaces numériques   

  • Leanda Barrington-Leach, directrice exécutive, 5Rights Foundation 

  • Gabriele Battimelli, ambassadeur BIK+ Italie   

  • Elena Bozzola, pédiatre et secrétaire et conseillère nationale de la Société italienne de pédiatrie (participation en ligne) 

  • Matthias Brand, chef du département de psychologie, université de Duisburg   

  • Jutta Croll, présidente du conseil d’administration de Stiftung Digitale Chancen 

  • Sigge Eriksson, Conseil national des organisations suédoises d’enfants et de jeunesse, Suède   

  • Jeff Hancock, directeur fondateur, Stanford Social Media Lab (participation en ligne) 

  • Pavel Kordik, professeur associé, faculté des technologies de l’information, CTU, Prague (participation en ligne) 

  • Marta Lamarosa Gonçalves, ambassadrice BIK+ Portugal   

  • Sonia Livingstone, OBE, professeure de psychologie sociale, directrice du Digital Future for Children Centre, London School of Economics 

  • Elvira Mentzelioti, Conseil national hellénique de la jeunesse, Grèce   

  • Servane Mouton, médecin, neurologue et neuropsychologue   

  • James O’Higgins Norman, professeur en éducation et société, directeur du centre de lutte contre le harcèlement, chaire de l’UNESCO sur le harcèlement et le cyberharcèlement   

  • Maja Olszewska, ambassadrice BIK+ Pologne   

  • Brian O’Neil, professeur émérite à la Technological University Dublin   

  • Leo Pekkala, expert en habileté numérique, directeur adjoint de KAVI   

  • Soledad Pera, professeure associée, groupe «Web Information Systems» de la faculté d’ingénierie électrique, de mathématiques et de sciences informatiques de la TU Delft   

  • Hanne-Mari Schiøtz Thorud, physiologiste et professeure au Centre national pour l’optique, la vision et les soins oculaires de l’université du Sud-Est de la Norvège   

  • Lore Sleeckx, Conseil flamand de la jeunesse   

  • Piotr Toczyski, chercheur à l’université SWPS des sciences sociales et humaines   

  • Antonia Torrens, présidente de la COFACE — Families Europe   

  • Rareș Voicu, responsable principal des politiques et du plaidoyer, Forum européen de la jeunesse 

  • Alexandra Weilenmann, professeure de conception d’interaction, cheffe de l’unité d’interaction homme-machine au département des technologies de l’information appliquées de l’université de Göteborg 

 

Participants à la deuxième réunion

  • Mehdi Arfaoui, sociologue, Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL) & École des hautes études en sciences sociales (EHESS)

  • Leanda Barrington-Leach, directrice exécutive, 5Rights Foundation 

  • Tobiáš Bruno Galia, Comité consultatif des jeunes auprès de la présidence, Conseil tchèque des enfants et de la jeunesse

  • Urs Buscke, juriste principal, Bureau européen des unions de consommateurs (BEUC)

  • Alex Cooney, PDG & cofondateur de CyberSafeKids

  • María del Mar España Martí, directrice de Plataforma Control Z, ancienne directrice de l’Agence espagnole de protection des données

  • Marina Fernández, présidente, Adolescencia lliure de movils

  • Louise Flynn, professeure assistante en formation des enseignants, Trinity College Dublin — School of Education

  • Catalina Goanta, professeure associée de droit privé et de technologie, université d’Utrecht (NL) 

  • Rasmus Kjedahl, directeur, Børns Vilkår

  • Petra Kogelnig, secrétaire générale, Association européenne des parents  

  • Marta Lamarosa Gonçalves, ambassadrice BIK+

  • Giovanna Mascheroni, professeure, département de communication, université catholique de Milan 

  • Helen Mason, directrice exécutive, Child Helpline International  

  • Servane Mouton, médecin, neurologue et neuropsychologue

  • María Soledad Pera, professeure associée, groupe «Web Information Systems» de la faculté d’ingénierie électrique, de mathématiques et de sciences informatiques de la TU Delft

  • Tanja Petelin, maîtresse de conférences, faculté de droit, Université de Poitiers

  • Jessica Piotrowski, professeure, Amsterdam School of Communication, université d’Amsterdam

  • Declan Qualter, maître de stage et doctorant, School of Education, University College Dublin

  • Judith Simon, professeure d’éthique des technologies de l’information, université de Hambourg 

  • Petr Slovak, professeur associé en interaction homme-machine, King’s College London 

  • Elisabeth Staksrud, professeure, département des médias et de la communication, université d’Oslo

  • Sophie Stalla-Bourdillon, responsable de recherche, groupe de recherche en droit, science, technologie & société, VUB

  • Argyris Stringaris, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, University College London 

  • Lisa Thorell, professeure, département de neurosciences cliniques, Karolinska Institutet 

  • Martina Tóthová, Comité consultatif des jeunes auprès de la présidence; Conseil de la jeunesse de Slovaquie

  • Mieke Visser-Schuurman, directrice des droits de l’enfant et du renforcement des capacités, Eurochild 

  • Niels Zagema, Comité consultatif des jeunes auprès de la présidence; Nationale Jeugdraad 

Participants à la troisième réunion
  • Louise Heeran Flynn, professeure assistante en formation des enseignants, Trinity College Dublin — School of Education
  • Lies Craeynest, fondatrice, KidsUnplugged
  • Jutta Croll, présidente du conseil d’administration de Stiftung Digitale Chancen
  • Alberto Monge Roffarello, professeur assistant, Politecnico di Torino
  • Kai Rannenberg, titulaire de la chaire de commerce mobile et de sécurité multilatérale, université Goethe de Francfort
  • Christoph Pieh, chef de département, University for Continuing Education Krems
  • Urs Buscke, juriste principal, Bureau européen des unions de consommateurs (BEUC)
  • Théo Mouhoud, pédopsychiatre, Hôpitaux de Paris
  • Eva Möhler, titulaire de chaire et médecin clinicienne en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
  • Kerstin Paschke, spécialiste médicale en psychiatrie et psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent
  • Petra Kogelnig, secrétaire générale, Association européenne des parents
  • Laura Vandenbosch, professeure associée et directrice du Media Psychology Lab, KU Leuven
  • Sørine Vesth Rasmussen, conseillère en droits de l’enfant et politique technologique, Børns Vilkår
  • Marta Lamarosa Gonçalves, ambassadrice BIK+
  • Dimitris Tsalavos, ambassadeur BIK
  • Anna Schwabegger, présidente du Conseil national autrichien de la jeunesse
  • Aisling Maloney, PYAB et Conseil national de la jeunesse d’Irlande
  • Maya Katkovska, responsable du centre letton pour un internet plus sûr
  • Konstantinos Karachalios, conseiller auprès du directeur exécutif, IEEE et membre du conseil d’administration, 5Rights Foundation
  • Mie Oehlenschlager, chercheuse et conseillère indépendante (Danemark)
  • Ana Caballero, présidente du groupe d’experts chargé d’améliorer la protection des mineurs dans le domaine numérique
  • Lisa Thorell, professeure, département de neurosciences cliniques, Karolinska Institutet
  • Servane Mouton, médecin, neurologue et neuropsychologue   
  • Owen Bennett, expert indépendant en réglementation des technologies numériques (Royaume-Uni)
  • Lucas Borges, surintendant chargé de la réglementation, Autorité brésilienne de protection des données
  • Giovanna Mascheroni, professeure, département de communication, université catholique de Milan
  • Beckett LeClair, responsable technologie, 5Rights Foundation
  • Ayata, 15 ans, représentante de la plateforme de participation des enfants de l’UE
  • Zuzanna, 17 ans, représentante de la plateforme de participation des enfants de l’UE

Documents

Rapport du groupe spécial d’experts: "La sécurité des enfants en ligne : Protéger les mineurs dans un monde numérique et renforcer leur capacité d'agir"
  • Publications à caractère général
  • 13 juillet 2026
La sécurité des enfants en ligne: protéger les mineurs dans un monde numérique et renforcer leur capacité d'agir
  • Publications à caractère général
  • 13 juillet 2026
A guide for kids and teens on the report on child safety online: Protecting and empowering minors in a digital world
  • Publications à caractère général
  • 16 septembre 2026

Autres liens

Cette page a été mise à jour pour la dernière fois le 13 juillet 2026