Hvad laver Kommissionen?
EU's strategi for det europæiske uddannelsesområde fremmer samarbejdet mellem EU-landene og en række centrale interessenter og gør det muligt at holde øje med virkeliggørelsen af deres fælles vision.
Mere om strategirammen for det europæiske uddannelsesområde
Formålet med EU's strategi på uddannelsesområdet
Strategirammen for det europæiske uddannelsesområde blev indført for at strukturere samarbejdet mellem EU's medlemslande og forskellige centrale interessenter om at komme i mål med deres fælles vision.
Strategirammen
- sikrer, at der bliver bedre muligheder for at samarbejde om politikker og få kontakt med de interesserede parter for at tilskynde dem til at engagere sig i det europæise uddannelsesområde
- skaber øget synergi med andre initiativer, bl.a. det europæiske forskningsrum og Bolognaprocessen
- gør det muligt at fastlægge mål og indikatorer, der skal være retningsgivende for arbejdet, og at overvåge gennemførelsen af det europæiske uddannelsesområde
- gør uddannelse til en integreret del af processen med "det europæiske semester"
Mål
Følgende syv mål skal nås for virkeliggøre det europæiske uddannelsesområde fuldt og helt.
Inden 2025
- skal 60 % af de nyuddannede fra de erhvervsrettede uddannelser have haft adgang til arbejdsbaseret læring under deres uddannelse
- skal mindst 47 % af alle voksne i alderen 25-64 år have deltaget i et læringsforløb inden for de seneste 12 måneder.
Inden 2030
- skal antallet af 15-årige, som er dårlige til læsning, matematik eller naturfag, ned under 15 %.
- skal antallet af ottendeklasseselever med ringe færdigheder i IT-fag ned under 15 %
- skal mindst 96 % af alle børn i alderen mellem 3 år og alderen for obligatorisk skolestart deltage i førskoleundervisning og børnepasning.
- skal mindre end 9 % af alle elever forlade uddannelsessystemet tidligt
- skal mindst 45 % af de 25-34-årige have færdiggjort en videregående uddannelse