Direct naar de inhoud

Europees Jaar van de vaardigheden 2023

Concurrentievermogen, participatie en talent stimuleren

Een beroepsbevolking hebben die beschikt over de vaardigheden waaraan behoefte is, draagt ook bij tot duurzame groei, leidt tot meer innovatie en verbetert het concurrentievermogen van bedrijven. Het Europees Jaar van de vaardigheden 2023 helpt bedrijven, met name kleine en middelgrote ondernemingen, om tekorten aan vaardigheden in de EU aan te pakken. Het bevordert een mentaliteit van om- en bijscholing en helpt mensen de juiste vaardigheden te verwerven voor hoogwaardige banen. 

De groene en de digitale transitie bieden nieuwe kansen voor de EU-burgers en de economie van de EU.

Geschoolde werknemers krijgen betere kansen op werk en nemen volledig deel aan de samenleving. Dit zorgt ervoor dat het economisch herstel en de groene en de digitale transitie sociaal rechtvaardig en eerlijk verlopen.

UVD

We moeten veel meer aandacht besteden aan beroepsonderwijs en bijscholing. We moeten beter samenwerken met bedrijven, omdat die het best weten wat zij nodig hebben. En we moeten deze behoeften afstemmen op de aspiraties van de mensen. Maar we moeten ook de juiste vaardigheden aantrekken naar ons continent, vaardigheden die bedrijven helpen en de groei van Europa versterken.

Ursula von der Leyen, voorzitter van de Europese Commissie

Een nieuwe impuls voor levenslang leren

Het Europees Jaar van de vaardigheden zal een nieuwe impuls geven om de sociale doelstellingen van de EU voor 2030 te halen, namelijk dat elk jaar ten minste 60% van de volwassenen een opleiding volgen en ten minste 78% een baan heeft. 

Het initiatief zal ook bijdragen tot de verwezenlijking van de doelstellingen van het digitaal kompas voor 2030 dat ten minste 80% van de volwassenen over digitale basisvaardigheden beschikken en dat 20 miljoen ICT-specialisten in de EU werken. 

Momenteel zegt meer dan driekwart van de bedrijven in de EU dat zij moeite hebben om werknemers met de nodige vaardigheden te vinden, terwijl slechts 37% van de volwassenen regelmatig een opleiding volgt. 

Uit de index van de digitale economie en samenleving blijkt dat vier op de tien volwassenen en een op de drie personen die werkzaam zijn in Europa, niet over digitale basisvaardigheden beschikken. Vrouwen zijn ondervertegenwoordigd in technologische beroepen en studies, met slechts 1 op de 5 ICT-specialisten en 1 op de 3 afgestudeerden op het gebied van wetenschap, technologie, engineering en wiskunde (STEM).

77%
van EU-bedrijven melden moeilijkheden bij het vinden van werknemers met de nodige vaardigheden
20 miljoen
ICT-specialisten moeten tegen 2030 in de EU werken
60%
van alle volwassenen volgt tegen 2030 elk jaar een opleiding

Hoe zullen we dit doen?

Wij stellen voor om, in samenwerking met het Europees Parlement, de EU-lidstaten, de sociale partners, de diensten voor arbeidsvoorziening, kamers van koophandel en industrie, aanbieders van onderwijs en opleiding, werknemers en bedrijven, de ontwikkeling van vaardigheden ter plaatse te intensiveren en te bevorderen.  

Vocational Education and Training School in Netherlands

Bevorderen van hogere, doeltreffendere en inclusievere investeringen in opleiding en bijscholing.

Vocational Education and Training School in Netherlands

Ervoor zorgen dat vaardigheden relevant zijn voor de behoeften van de arbeidsmarkt, onder andere door samen te werken met sociale partners en bedrijven.

Vehicle Emissions Laboratories of the Joint Research Centre (JRC)

De ambities en vaardigheden van mensen afstemmen op de vacatures op de arbeidsmarkt, met name voor de groene en de digitale transitie en het economisch herstel.

research

Het aantrekken van vaardigheden en talent uit derde landen, onder meer door leermogelijkheden en mobiliteit te versterken en de erkenning van kwalificaties te vergemakkelijken.

De Commissie zal de aandacht vestigen op EU-initiatieven en -financiering die de invoering en uitvoering van deze maatregelen ondersteunen. Er zullen evenementen en bewustmakingscampagnes worden georganiseerd om het wederzijds leren van partners op het gebied van bij- en omscholing te ondersteunen.

Bijzondere aandacht zal ernaar uitgaan meer mensen aan te moedigen de arbeidsmarkt op te gaan, met name vrouwen en jongeren die geen onderwijs of opleiding volgen en geen werk hebben.
 

EU-initiatieven ter ondersteuning van de ontwikkeling van vaardigheden

Voor het Europees Jaar van de vaardigheden bouwt de EU voort op tal van lopende initiatieven, waaronder:

  • De Europese vaardighedenagenda is het kader voor EU-beleidssamenwerking op het gebied van vaardigheden en blijft burgers en bedrijven helpen meer en betere vaardigheden te ontwikkelen en te gebruiken.
  • Het Pact voor vaardigheden: met 1000 leden en 14 grootschalige partnerschappen in strategische sectoren zijn er toezeggingen gedaan om tot 6 miljoen mensen bij te scholen.
  • De aanbevelingen van de Raad inzake individuele leerrekeningen en microcredentials helpen mensen hun vaardigheden flexibeler en gerichter bij te werken of aan te vullen.
  • De EU-coalitie voor digitale vaardigheden en banen pakt de kloof op het gebied van digitale vaardigheden aan door alle betrokken partners samen te brengen om het bewustzijn te vergroten en opleidingen in digitale vaardigheden te stimuleren.
  • Het Europees platform voor digitale vaardigheden en banen, dat in het kader van de Connecting Europe Facility is opgericht, biedt informatie en hulpmiddelen over digitale vaardigheden, zoals een zelfbeoordelingsinstrument.
  • In de gestructureerde dialoog met de EU-lidstaten over digitaal onderwijs en digitale vaardigheden wordt besproken hoe nieuwe digitale technologieën in het onderwijs kunnen worden gebracht en hoe digitale vaardigheden kunnen worden verbeterd.
  • In de nieuwe Europese innovatieagenda worden een vlaggenschipinitiatief en een aantal acties gepresenteerd om de juiste randvoorwaarden voor de ontwikkeling van onze talenten te creëren.
  • In de Europese strategie voor universiteiten worden verschillende acties voorgesteld om hoogwaardige en toekomstbestendige vaardigheden te ontwikkelen voor een breed scala aan lerenden, met inbegrip van volwassenen.
  • De uitrol van een EU-talentenpool en talentpartnerschappen met geselecteerde derde partners zal helpen om de vaardigheden van mensen die in Europa willen werken af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt.

EU-financiering voor vaardigheden

Er is aanzienlijke financiering en technische bijstand van de EU beschikbaar voor investeringen in bij- en omscholing. Gedacht kan onder meer worden aan:

Tijdlijn

  1. 6 februari 2023

    Stemming in het Europees Parlement gepland in de commissie EMPL 

  2. 8 december 2022

    De ministers in de Raad Werkgelegenheid en Sociaal Beleid (Epsco) bereiken overeenstemming over het standpunt van de Raad over het voorstel voor een besluit om 2023 uit te roepen tot Europees Jaar van vaardigheden

  3. 12 oktober 2022

    Commissie keurt voorstel goed voor Europees Jaar van vaardigheden 2023 

  4. 14 september 2022

    Voorzitter Von der Leyen stelt in haar toespraak over de Staat van de Unie voor om 2023 uit te roepen tot Europees Jaar van de vaardigheden 

  5. 14 September 2022

    President von der Leyen proposes in her State of the Union address to make 2023 the European Year of Skills 

Documenten

12 DECEMBER 2022
Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council on a European Year of Skills 2023