Page contents Page contents Pregled U današnjem složenom digitalnom i medijskom okruženju ključno je da građani budu svjesni rizika od manipulacije informacijama i vanjskog upletanja te da su dobro obučeni za prepoznavanje zlonamjernih aktivnosti, uključujući širenje lažnog ili obmanjujućeg sadržaja i upotrebu manipulativnih tehnika.Europska unija odlučno se bori za otpornost naših društava na te prijetnje kojima se nastoje ugroziti demokratske institucije i procesi. Europska komisija radi na informiranju o sve većoj složenosti i rizicima fenomena manipulacije informacijama te promiče digitalnu i medijsku pismenost. Osmišljen je niz alata i inicijativa za promicanje kritičkog razmišljanja i osnaživanje pojedinaca i zajednica da prepoznaju, odupru se i odgovore na manipulaciju informacijama i vanjsko upletanje. Informiranje o rizicima manipulacije informacijama i vanjskog upletanja Informiranje je u središtu pristupa EU-a borbi protiv lažnih ili obmanjujućih informacija i metoda koje se koriste za njihovo širenje na internetu.Komisija je stavila na raspolaganje veći broj resursa kako bi pomogla građanima da prepoznaju pokušaje manipulacije informacijama i razumiju rizike od širenja obmanjujućeg sadržaja. Šest savjeta za otkrivanje i zaustavljanje manipulacije informacijama Akteri koji manipuliraju informacijama koriste razne taktike za obmanu i manipuliranje ljudima. Može se navesti niz primjera, od klonova legitimnih internetskih stranica do manipuliranih audiosadržaja ili videozapisa koji su osmišljeni tako da igraju na naše emocije i otežaju racionalnu prosudbu.Komisija je pripremila priču u slikama sa savjetima kako bi pomogla građanima da prepoznaju te taktike i zaštite se na internetu.Pogledajte priču u slikama Zaštitite se od manipulacije informacijamaKomisija je izradila i niz videozapisa sa savjetima građanima kako da prepoznaju i odupru se manipulaciji informacijama. Kako prepoznati manipulaciju informacijamaSavjeti o tome kako prepoznati obmanjujuće vijesti i pronaći autentične izvore Kako prepoznati uvjerljive krivotvorene sadržaje (deepfake)Savjeti o tome kako prepoznati krivotvorene audiosadržaje i videozapise i provjeriti službene izvore Kako se oduprijeti emocionalnoj manipulacijiSavjeti o tome kako se oduprijeti lažnim informacijama na internetu i izbjeći njihovo nenamjerno širenje Informiranje uoči europskih izbora 2024. Uoči europskih izbora 2024. Komisija je s Europskom skupinom regulatora za audiovizualne medijske usluge (ERGA) pokrenula zajedničku videokampanju.Cilj kampanje bio je ponuditi građanima praktične savjete o tome kako kritički razmišljati i tako prepoznati i izbjeći dijeljenje obmanjujućeg sadržaja na internetu.Videokampanja se odvijala na društvenim mrežama, televizijskim i radijskim postajama u svih 27 država članica i bila je dostupna na sva 24 službena jezika EU-a. Povećanje digitalne i medijske pismenosti Digitalna i medijska pismenost važna je za izgradnju otpornosti društva na manipulaciju informacijama. Bitno je da građani imaju pristup medijima te da su im u stanju kritički pristupiti i koristiti ih.Digitalno i medijski pismeni građani snalaze se u modernom digitalnom informativnom okruženju i mogu donositi utemeljene odluke. Posebno je važno naučiti kako prepoznati manipulaciju informacijama od rane dobi; obrazovni sustav stoga ima ključnu ulogu u osiguravanju medijske pismenosti.Revidiranom Direktivom o audiovizualnim medijskim uslugama nastoji se osigurati da države članice promiču i poduzimaju mjere za razvoj medijske pismenosti i da izvješćuju o tim mjerama. Resursi za digitalnu i medijsku pismenostKomisija stavlja na raspolaganje resurse za potporu državama članicama, nastavnom osoblju i organizacijama u borbi protiv manipulacije informacijama i vanjskog upletanja. Smjernice za medijsku pismenostSmjernice za države članice koje će građanima svih dobnih skupina omogućiti snalaženje u svijetu modernog informiranja i donošenje utemeljenih odlukaSmjernice za učitelje, nastavnike i druge odgojno-obrazovne djelatnikePraktični priručnik za suzbijanje dezinformacija i promicanje digitalne pismenosti putem obrazovanjaMaterijali za nastavnike u srednjim školamaMaterijali za nastavnike koji učenicima srednjih škola žele pokazati kako da prepoznaju dezinformacije i manipulaciju informacijama na internetu Korisne poveznice EUvsDisinfoEuropski parlament – DezinformacijeGU CNECT – Medijska pismenostGU EAC – Digitalno obrazovanje
Akteri koji manipuliraju informacijama koriste razne taktike za obmanu i manipuliranje ljudima. Može se navesti niz primjera, od klonova legitimnih internetskih stranica do manipuliranih audiosadržaja ili videozapisa koji su osmišljeni tako da igraju na naše emocije i otežaju racionalnu prosudbu.Komisija je pripremila priču u slikama sa savjetima kako bi pomogla građanima da prepoznaju te taktike i zaštite se na internetu.Pogledajte priču u slikama
Kako prepoznati manipulaciju informacijamaSavjeti o tome kako prepoznati obmanjujuće vijesti i pronaći autentične izvore
Kako prepoznati uvjerljive krivotvorene sadržaje (deepfake)Savjeti o tome kako prepoznati krivotvorene audiosadržaje i videozapise i provjeriti službene izvore
Kako se oduprijeti emocionalnoj manipulacijiSavjeti o tome kako se oduprijeti lažnim informacijama na internetu i izbjeći njihovo nenamjerno širenje
Uoči europskih izbora 2024. Komisija je s Europskom skupinom regulatora za audiovizualne medijske usluge (ERGA) pokrenula zajedničku videokampanju.Cilj kampanje bio je ponuditi građanima praktične savjete o tome kako kritički razmišljati i tako prepoznati i izbjeći dijeljenje obmanjujućeg sadržaja na internetu.Videokampanja se odvijala na društvenim mrežama, televizijskim i radijskim postajama u svih 27 država članica i bila je dostupna na sva 24 službena jezika EU-a.
Digitalna i medijska pismenost važna je za izgradnju otpornosti društva na manipulaciju informacijama. Bitno je da građani imaju pristup medijima te da su im u stanju kritički pristupiti i koristiti ih.Digitalno i medijski pismeni građani snalaze se u modernom digitalnom informativnom okruženju i mogu donositi utemeljene odluke. Posebno je važno naučiti kako prepoznati manipulaciju informacijama od rane dobi; obrazovni sustav stoga ima ključnu ulogu u osiguravanju medijske pismenosti.Revidiranom Direktivom o audiovizualnim medijskim uslugama nastoji se osigurati da države članice promiču i poduzimaju mjere za razvoj medijske pismenosti i da izvješćuju o tim mjerama.
Smjernice za medijsku pismenostSmjernice za države članice koje će građanima svih dobnih skupina omogućiti snalaženje u svijetu modernog informiranja i donošenje utemeljenih odluka
Smjernice za učitelje, nastavnike i druge odgojno-obrazovne djelatnikePraktični priručnik za suzbijanje dezinformacija i promicanje digitalne pismenosti putem obrazovanja
Materijali za nastavnike u srednjim školamaMaterijali za nastavnike koji učenicima srednjih škola žele pokazati kako da prepoznaju dezinformacije i manipulaciju informacijama na internetu
