Przejdź do treści głównej

Społeczeństwo cyfrowe i informacyjne

Obszar tematyczny nr 5 strategii UE na rzecz praw dziecka Działania UE mające na celu bezpieczne poruszanie się dzieci w środowisku cyfrowym i korzystanie z jego możliwości

EU strategy on the rights of the child - pillar 5

Prawa dzieci w środowisku cyfrowym

Dzieci należą do pokolenia cyfrowego. Jeśli mają możliwości i dostęp do zasobów, z łatwością korzystają z internetu, mediów społecznościowych i innych narzędzi cyfrowych. Świat internetu oferuje wiele możliwości związanych z nauką, kontaktami społecznymi, rozwojem umiejętności, grami i organizacją życia codziennego. Dzięki urządzeniom i programom wspomagającym dzieci niepełnosprawne mogą np. kontaktować się z rówieśnikami oraz uczestniczyć w lekcjach. Utrzymują się jednak pewne wyzwania. Nie wszystkie dzieci mają równy dostęp do internetu oraz elektronicznych narzędzi i urządzeń. Świat cyfrowy niesie też ze sobą zagrożenia, takie jak nadużycia, cyberprzemoc, mowa nienawiści, szkodliwe treści i informacje wprowadzające w błąd. Zbyt długie korzystanie z urządzeń elektronicznych może prowadzić do problemów zdrowotnych.

Działania UE mające na celu bezpieczne poruszanie się dzieci w środowisku cyfrowym i korzystanie z jego możliwości

Unijne ramy ochrony praw dziecka w środowisku cyfrowym:

Zobowiązania Komisji wyrażone w strategii UE na rzecz praw dziecka:

  • przyjęcie zaktualizowanej strategii „Lepszy internet dla dzieci” w 2022 r.
  • stworzenie i ułatwienie procesu kierowanego przez dzieci, mającego na celu opracowanie zestawu zasad, które mają być promowane i przestrzegane przez branżę
  • promowanie rozwoju i wykorzystywania dostępnych ICT oraz technologii wspomagających dla dzieci z niepełnosprawnościami, takich jak rozpoznawanie mowy, napisy zamknięte dla niesłyszących i inne, w tym na konferencjach i podczas wydarzeń organizowanych przez Komisję
  • zapewnienie pełnego wdrożenia europejskiego aktu prawnego w sprawie dostępności
  • nasilenie walki z wszelkimi formami niegodziwego traktowania dzieci w celach seksualnych w internecie, np. poprzez przedstawienie wniosku dotyczącego niezbędnych przepisów, w tym obowiązków odpowiednich dostawców usług internetowych w zakresie wykrywania i zgłaszania materiałów prezentujących seksualne wykorzystywanie dzieci w internecie, jeżeli pozyskali oni wiedzę o takich materiałach.